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艺术教育和幸福

为什么让孩子学艺术？考试加分？特长生？考级证书？这些理由不足以支撑我们的孩子每周花那么多时间精力来学一门艺术。

我们教育孩子，培养孩子，最终极的目的是什么？

我想不管你有什么角度切入，最后一定回到两个词：幸福、成功。

幸福是个人的事，而成功是社会的评价。

现在很多家长认为，先苦后甜。持这样想法的家长就觉得，艺术是饭后茶余的事情，可有可无的事情，虽然也挺快乐，但妨碍未来取得成功。

所以这些家长一旦孩子觉得学艺术和学校学习发生冲突，就放弃学艺术。

为什么一定让孩子学艺术？艺术教育和大家最在乎的幸福和成功有什么关系？

先说说幸福。体验人生的幸福，是需要素质的。

要想获得幸福，不仅仅需要物质条件，还需要体验人生幸福的素质。

这个素质，在学术上，称为感性的素质。就是视听味嗅触情绪情感，所有感觉器官加一起，叫感性。感性的能力和感性的需要，就是审美素质。

有审美素质的人，有敏感的感觉，有对美的追求。要想体验人生幸福，必须有审美素质。

举个例子：有的人很有钱，但日子过的乱七八糟，一塌糊涂，穷的就剩钱。这样的人拥有幸福生活的条件，但却并没有真正拥有幸福生活的体验，他缺乏审美素质。审美素质高的人，会追求美，享受美。反之，则麻木。

审美素质低的人，幸福少。缺少童年艺术教育的孩子，将来会审美素质低。

艺术教育和成功

苹果公司靠什么征服世界？把技术变成艺术，让产品做成作品。对美的追求，感性的智慧。

温饱时代，吃饱就行；小康时代，生活得更美好，人的审美需求、感性需求全面升级的时代。

小康时代，竞争审美品质。感性素质低，成功难。审美素质低，成功难。

审美素质低的人，破坏大。我们经常看到新闻上，或者生活中，充斥着一些难看的设施，建筑。

归根结底是领导者没有审美追求，花钱办坏事。非物质文化遗产保护过程中，基层领导干部不重视，缺少审美素质，为了一点蝇头小利，就能把几百年形成的古村落夷为平地。

如果一个人能发自内心来自感官上对美有追求，就会有权衡。改变中国环境问题，不至于出现开发=破坏，还是在于提升全民族特别是领导干部精英阶层的审美素质。

让艺术教育为孩子童年增色添彩，为未来成功幸福助力，添砖加瓦。

SSK艺术教育是清大教育集团旗下的少儿艺术教育品牌，专注于3-13岁少儿艺术教育。

SSK艺术教育开设有美术、口才、舞蹈、跆拳道等课程，以让更多的孩子走好人生舞台第一步为愿景，以让天下没有难做的少儿艺术培训学校为使命，不断对少儿艺术教育的模式和内容进行创新和变革，致力于为更多孩子提供更优的艺术教育服务和拥有更多选择的人生。